20日（rì），由中国人工（gōng）智能学会（huì）（CAAI）主办，中国人工智（zhì）能学会中小学（xué）工作（zuò）委员会和中国人民（mín）大学（xué）附属中学等承办的“2021全（quán）国中小（xiǎo）学人工（gōng）智（zhì）能教育大会”在京举（jǔ）办。

据悉，本次“2021全国中小学人工（gōng）智能教育大（dà）会”汇集分（fèn）享全国优秀（xiù）中小学在（zài）人工智能普及教育上的先进（jìn）经验和（hé）举措，云集人工智能领域专（zhuān）家、教授、中小学校（xiào）校长（zhǎng）和老师共同为（wéi）中小学人工智能教育献（xiàn）计献策。本次大会为期两天（tiān），设置了包括“前沿论坛”“校长（zhǎng）论坛（tán）”“院长论坛（tán）”“人工智能教育教（jiāo）研先锋论坛”等在（zài）内的四个论坛。

国（guó）务院参事、中国工程院院士（shì）、中国人（rén）工智能学会理事长（zhǎng）戴琼海在大（dà）会开幕式上致开（kāi）幕辞。他指出，“中国的未来在青少年，培养人工智能顶（dǐng）尖人才要（yào）从中小学抓起，夯实中（zhōng）国人工智（zhì）能人才的（de）战（zhàn）略储（chǔ）备”。

戴琼海表示：“青少（shǎo）年的教育是整个教育（yù）事业的基础，事关我（wǒ）国未来人才的密度、科（kē）技进步的速度和国（guó）家发展的（de）力度。我们（men）培养的人才不（bú）仅能聚焦眼前、探索（suǒ）并攻克（kè）具（jù）体（tǐ）的技术难题，更（gèng）能像‘飞鸟’一般具有（yǒu）宽广的视野、用（yòng）全面的眼光融合多个领域做出突破性（xìng）的原始创新。”他进一步指出，在人（rén）工智能时代，青少年人才（cái）的培养（yǎng），不仅需要（yào）在数学（xué）、编程等基础知识（shí）和工程（chéng）技能（néng）的教（jiāo）授上（shàng）下功（gōng）夫，更需要培养（yǎng）青少年交叉融合、跨界思考的能力。

教育部教育装（zhuāng）备研究与发展中心（xīn）处长（zhǎng）刘俊波，北京市第（dì）十二中学（xué）联合学校（xiào）总校校长、中国人工智能学会中小学（xué）工委会（huì）主任李有毅（yì），以及中国人民（mín）大学附属中学党委副书记王晓楠也分别在开幕式上致辞。

李（lǐ）有毅主任表示（shì），中（zhōng）小学阶段的人（rén）工智能教育，目前还处在起步和探索阶段（duàn），“我们需要让学生在体验实践中了解人工智能（néng）技术可以用（yòng）来（lái）解决什么问（wèn）题（tí），在理论学习中掌握人（rén）工智能学（xué）科（kē）有哪些重要概（gài）念和思维方式，在深入思考中体会人（rén）工智能在解决实际问题（tí）的（de）过程中会（huì）带来什么新的问题”。

王晓楠（nán）在致辞中说：“科技（jì）的发展需（xū）要专（zhuān）家学者引（yǐn）领，人才的培养需要优秀的教师，优质学校的发展需要富有开拓创新精神的校长领导，智能时代的青少年创新人才的培养需要良好（hǎo）的（de）社会生态。”这次大会既（jì）有（yǒu）专家学者（zhě）做科技前沿报告，又有知（zhī）名中小学校长讨（tǎo）论青少年创新人才培养；既有院（yuàn）长、教授献计（jì）中小学教师发展（zhǎn），又有一（yī）线教（jiāo）研员和老师讨（tǎo）论人工智能课（kè）程落（luò）地实施（shī）；既有体制内（nèi）的学校（xiào）领导和（hé）老师积极参与（yǔ），还（hái）有教（jiāo）育（yù）产业（yè）助力（lì）中小（xiǎo）学教育发（fā）展，各界（jiè）的关注和参与（yǔ）正在形成着青少年AI创（chuàng）新人才生长的沃土。

开幕式（shì）上还举办了（le）中国人工智能学会中小学工作委员会（huì）增补委员（yuán）和副秘（mì）书长的（de）聘任仪式。据（jù）悉（xī），该委员会成立于2019年5月，目前已有会员700余人（rén），为促进发展，根据人工智能学会章程，增补了谷宇、王（wáng）海玲、尹军等32名委员，增设了（le）刘国飞、曾鹏轩、郑（zhèng）政3人为副秘书长，李有毅为他们颁发了聘书（shū）。

开幕式（shì）后，进入（rù）论坛环节。“前沿论坛”、“校长（zhǎng）论坛”、“院长论坛”和“教（jiāo）育教研（yán）先锋论（lùn）坛”相继展开。在四个（gè）论（lùn）坛之外，大（dà）会还设置了三个圆（yuán）桌对话，让与会的（de）校长、院长、优（yōu）秀教师和教研员们围绕大会主（zhǔ）题“智能时代的青少年创新人才（cái）培养（yǎng）”从各个方面深入讨论交流，以得出丰硕成果。