近日教育部（bù）颁布（bù）义务教育阶段“新课标”，受到社会各界广泛（fàn）关注。新课标的一个显著特征（zhēng）就是“素养导向”，“让核心素养落地”是（shì）本（běn）次新课标修订的工（gōng）作重点（diǎn），这既是新课标研制工（gōng）作的主线，也是新课标文本的主旋（xuán）律（lǜ）。

基于（yú）本次新课标对核心（xīn）素养落地的要求，5月（yuè）31日，网易有道智慧教育（yù）2022年新课标新品（pǐn）发布会（huì）在（zài）线上举办。网易有道全面升级（jí）智慧（huì）教育产品矩阵，并打造面向新（xīn）课标改革的“智慧有道”素养发展方（fāng）案，使教（jiāo）学围绕核心（xīn）素养展（zhǎn）开，并最终指向（xiàng）学生核（hé）心素养的培养。

教育部教（jiāo）育装备研究（jiū）与发展中心原（yuán）主（zhǔ）任曹志祥、人大附中经开学校校长王教凯、北（běi）京师范大学教育学部教授李玉顺等教育专（zhuān）家出席发布会。

根据新课（kè）标全面升级产品矩阵，率先提出“智慧有道”素（sù）养发展（zhǎn）方案（àn）

发布会上，网（wǎng）易有道展现了包括智能学习终端、智（zhì）能体育（yù）解决方案、有（yǒu）道智慧（huì）课堂等一系列智慧（huì）产品及服务，它们在新课（kè）标背景下（xià）已全面升级迭代，助力（lì）核心（xīn）素（sù）养（yǎng）目（mù）标落地。

“新（xīn）课标（biāo）”聚焦学生核心素（sù）养（yǎng），规定了课程目标、教育（yù）要求、教学（xué）活动与学（xué）业质量基（jī）本要求，不仅（jǐn）为课程教学的更新升（shēng）级指明了方向，还（hái）为优化课程结构（gòu），推动教学评价改革（gé）奠（diàn）定了（le）基础。网易有道总（zǒng）裁金磊表示，课（kè）程目标（biāo）的素养导向，能够有效改（gǎi）变填鸭式的教学模式，围绕核心（xīn）素养，促进学生全面（miàn）发展。

网（wǎng）易有道基（jī）于服务10亿+教育用户的丰富经验（yàn）和数据沉淀，通过（guò）全球（qiú）领先的自适应学习数据分析（xī）技术，在（zài）行业内率先打造了（le）面向（xiàng）新课标（biāo）改革的（de）“智慧有道”素（sù）养发展方案：通过数（shù）字赋能，使核（hé）心素养（yǎng）落地成为可能；通过（guò）精准（zhǔn）画像，为学（xué）生个性发展（zhǎn）描绘蓝图；通过多维评价（jià），推（tuī）动教学实践深度变革。

过去，教师在（zài）日常的教学设（shè）计中主要（yào）参考依据是知识点，但新课标中对学生（shēng）核（hé）心素养发展提出了新的要求，老师的教学设计难度（dù）升级。对（duì）此，网（wǎng）易有道引入“能（néng）力（lì）图谱”概念（niàn），形成一整套面向核心素养的指标和模型，设计出（chū）针（zhēn）对各项（xiàng）能力的数（shù）据（jù）采集工具，同（tóng）时溯源能（néng）力点的形（xíng）成路径，从而完善教学设计（jì）和教学实践（jiàn），为核心素（sù）养（yǎng）体系的培养提供数据支撑（chēng）。

金磊表示，有（yǒu）了能力图谱的加成，在备课阶（jiē）段，系统会根据老师的教学（xué）设计内容自动（dòng）生（shēng）成学生素（sù）养能力分析（xī），方便老师直观看到课程对学生能力的培养模型。当老师需要调整教（jiāo）案的时（shí）候，可以通过对（duì）不同教学内容、不（bú）同活（huó）动流程的设置，调整针对（duì）学生（shēng）素养的（de）教学目标，获（huò）取针对性教案，实现因（yīn）材施教。

聚焦新课标下（xià）体育课程优化，创（chuàng）新发布“智慧体育”解决方案（àn）

教育（yù）部公布的2022版“新课标”对很多学科进行（háng）了优化调整，并（bìng）对16个学科的课程从核心素养、教学内容等诸多方面做了（le）重点提（tí）炼。从课（kè）程安排来看，体（tǐ）育课已（yǐ）经从过去的单一（yī）上课内容改为《体育与健康》，授课（kè）占比也在（zài）10-11%。网易有道针（zhēn）对新课（kè）标这一导向，创新发布“智慧体育”解决方案，以AI技（jì）术为学生个性化的运动能力、健康状况提供数据（jù）支撑。

“我们（men）可（kě）以（yǐ）通（tōng）过（guò）一个摄像头，实时监控学生的运动情况。同时在不干扰学生运（yùn）动（dòng）的（de）情况下，采集学生的运动数据，如（rú）姿势、高度、距（jù）离等，全方位地关（guān）注学生的训（xùn）练质（zhì）量（liàng）。”金（jīn）磊介绍，该方案采用领先（xiān）的（de）视觉分析技术（shù），学生无（wú）需穿戴设备，即可获（huò）取相（xiàng）关运动数据（jù），不仅（jǐn）减少了老师分（fèn）发和管理（lǐ）设备的工作量，也不会让学生运动（dòng）受到（dào）穿戴设备的影响，可以随时（shí）随地开展。并（bìng）且系统会（huì）自动生成分析诊断报（bào）告，指导学生（shēng）更（gèng）科学、规范地（dì）运动。

金磊表（biǎo）示，体（tǐ）育课堂（táng）上我（wǒ）们也不再以成绩和分（fèn）数作为（wéi）学生评价的唯一指标（biāo），而是关注（zhù）不（bú）同（tóng）维度的过程数据和（hé）能力指（zhǐ）标，包括学生的运动（dòng）密度、运动强度（dù）、运动（dòng）负荷等，重点评估学生（shēng）在体育锻炼中的（de）科学性和合理（lǐ）性。有道智慧体育系统也可以自动生（shēng）成（chéng）个（gè）人运动报告，学生可以（yǐ）多角度了（le）解自己的（de）体质健（jiàn）康水平，例如：速（sù）度素质、柔韧素质、协调素质、力量素质、耐力素质等是否有所提高？同时，系统还会提供后续学习、锻炼建议，辅（fǔ）助学（xué）生有针对性地进行自我（wǒ）训练。

新课标呼唤新技术，网（wǎng）易（yì）有道成智（zhì）慧教（jiāo）育改革（gé）创新（xīn）先行者

“十四（sì）五”时期，我国教育进入高质量发展阶段（duàn）。面对新阶段和新形势，人工智能等信息技术将成为重要推动（dòng）力，对基础（chǔ）教育赋（fù）能，推动教育变革（gé）创新。

教育部教育（yù）装备研究（jiū）与发展中心原主任曹志祥在（zài）发布会上表示，新（xīn）课标（biāo）新教学也必然（rán）呼唤新的教育技术装备资源。技术可（kě）以助（zhù）力教育教学，教育教学可以为（wéi）技（jì）术提供广（guǎng）阔的实验、改进和提升的空（kōng）间。因此说，技术和教育可以双向赋能（néng），互相促进，最终走向融合创新发展。

作（zuò）为在（zài）AI领域内（nèi）深耕（gēng）10多（duō）年的智能学习公司（sī），网（wǎng）易有道近年（nián）来在教育数字化（huà）推进上的实践也频获认（rèn）可。有道智慧教育项目被工信部（bù）、教（jiāo）育（yù）部（bù）列入首批“5G+智（zhì）慧教育（yù）”试点名（míng）单（dān）；网（wǎng）易有道（dào）被北（běi）京市科学技（jì）术委员（yuán）会、中关村科技园区管理（lǐ）委员会（huì）和北京市科学技术协会列入北京市科普（pǔ）基地名（míng）单；有道智能学习终端（duān）入选“人民匠心2021年度推荐（jiàn）产品”。

以（yǐ）有道智能（néng）学习（xí）终端为（wéi）例，2020年5月正式（shì）面世以来,以作业为关键应（yīng）用场景,通过常态化、过程性动态数（shù）据采（cǎi）集（jí）,构建起以学习（xí）者为中（zhōng）心的学业评（píng）价体（tǐ）系。截至（zhì）去年12月底已（yǐ）进入26个省,并被300多（duō）所学校使用。日前，有道智能学习终端还进（jìn）入全（quán）国百强校杭（háng）州学军中学，受到学生和（hé）老师（shī）的广（guǎng）泛好评。

“未来的基础教育（yù）将会进入（rù）能力与知识齐头并进的时代。面对新（xīn）课（kè）标政策和当下时代的需（xū）要（yào），网易（yì）有道（dào）将继续担起智（zhì）慧（huì）教育改革创新先行者（zhě）的责（zé）任，携手各位（wèi）教育专家与（yǔ）实（shí）践领袖，用（yòng）科技助（zhù）力（lì）新课标落地，推动教学实践的深度变（biàn）革。”金（jīn）磊（lěi）表示。